Las instituciones, al sostener procesos de producción de audios, videos y textos, le dan sentido a las prácticas del lenguaje, desafían a las y los estudiantes a protagonizar el leer, hablar y escribir.
Ya no se habla, lee y escribe sólo por la obligatoriedad escolar, sino fundamentalmente porque las y los estudiantes comentan un libro, graban su lectura o producen su propio texto colectivo para destinatarios reales que los escucharán, leerán, disfrutarán.
El Festival de la Palabra 2026 es la gran ocasión para un cambio de paradigma. Es decir, ya no sostendremos sólo el formato de clase en las aulas, sino que apelaremos a más formatos pedagógicos como taller, ateneo, laboratorio, para que las prácticas del lenguaje trasciendan las aulas y las aulas sean espacios de producción. Es la oportunidad para:

 

• El despliegue de secuencias didácticas que incluyen muchas y diversas lecturas de calidad, desde la comprensión e interpretación.

• El fortalecimiento de la oralidad, la propia escucha, el sentido de lo transmitido.

• La lectura en voz alta, preparada, ensayada, apropiada. Que de seguridad y fortalezca identidades lectoras.

• El despliegue de las capacidades de escritura, en procesos de borradores, correcciones, ediciones finales.

• La revisión ortográfica y sintáctica, con propósitos reales, la edición de textos que van a ser leídos por la comunidad educativa.

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A partir del 28 de septiembre hasta el 30 de noviembre iremos publicando en los siguientes botones, día a día, todas las producciones alojadas en los driver institucionales:

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