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Palabra Tomada, Año 7

Palabra Tomada, revista anual del Plan Provincial de Lectura, tiene como propósito constituirse en material de acompañamiento pedagógico.

Las prácticas sociales de lectura en situación escolar -sus complejidades y desafíos- se abordan desde la palabra de docentes, escritores, teóricos, artistas.

En esta séptima edición, entre otros â€‹contenidos, podemos destacar la relevancia del trabajo de los docentes como:​

  • Facilitadores de experiencias estéticas.

  • Lectores que seleccionan producciones literarias que amplían horizontes culturales (cuestionan y desafían lo instituido, lo estereotipado; provocan lo imprevisible, enseñan a pensar…).

  • Mediadores culturales que habilitan a que los estudiantes sean protagonistas de procesos de interpretación, construcción de sentidos, apropiación, desarrollo de capacidades de oralidad, lectura y escritura.

RAYUELA DE CONTENIDOS

EQUIPO DE TRABAJO

​

Edición y producción

Alejandra Casas

 

Diseño y producción web

Andrea Arbez

 

Edición y revisión de estilo

Luciana Trocello

 

Colaboradores

Gloria Beinotti

Gabriela Echenique

Florencia Fossat

Rubén López

Cecilia Malem

Virginia Peña

Carolina Rossi

​

Ilustración de tapa

Irene Singer

Colección Palabra Tomada

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