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Con mucha alegría hemos llegado a la tercera etapa de este certamen, que ha convocado a docentes de toda la Provincia de Córdoba, tanto en actividad como jubilados.

En la primera etapa los textos recibidos pasaron por la valoración del prejurado integrado por estudiantes avanzados de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC, el Instituto Superior Simón Bolívar y el Plan Provincial de Lectura. 

En la preselección se tuvieron en cuenta los siguientes criterios:

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Contenido

• Respetar los principios democráticos y soberanos.

• Respetar los Derechos Humanos.

• Respetar la Convención de los Derechos de Niñas y Niños.

• Desafiar a las infancias desde la forma y/o el contenido.

• Construir universos ficcionales verosímiles.

• Evidenciar su dimensión estética desde el uso de recursos retóricos.

• Desnaturalizar prejuicios, resignificar tradiciones.

• Ser imprevisibles, no estereotipados, disruptivos.

• Problematizar y/o prevenir la violencia en cualquiera de sus formas.

 

Dimensión legal de los textos

• Ser inéditas. 

• Ser producciones personales; es decir, no estar realizadas con IA.

 

Forma

• Ser legibles (en español, digitales o manuscritos claros). 

• Responder al objeto de la convocatoria del certamen: relatos breves, microrrelatos, poesías, historietas, escenas teatrales (criterio excluyente).

• Tener una extensión de hasta 3 páginas (criterio excluyente).

• Adecuarse a reglas de estilo, sintaxis y ortografía.

 

Luego se realizó la selección final de los textos a cargo del jurado integrado por la Dra. Stella Maris Adrover, el Licenciado Ezequiel Rogna y los integrantes del Plan Provincial de Lectura. 

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En la selección definitiva la calificación surgió desde la calidad literaria teniendo en cuenta que fueran textos que:

• Resulten imprevisibles, no estereotipados, disruptivos.

• Evidencien su dimensión estética desde el uso de recursos retóricos.

• Sean elocuentes en contenido.

• Propicien la ampliación de los horizontes culturales de infancias diversas, entre 3 y 11 años.

• Generen intertextos, más lecturas.

• Acompañen una experiencia lúdica con el lenguaje, desde el contenido y/o desde la forma.

 

Finalmente y luego de este recorrido de discernimiento sobre los textos, llegamos al resultado que ahora daremos a conocer.

Debemos señalar que todos los textos presentados formarán parte de la Biblioteca Digital del Plan Provincial de Lectura, mientras que siete de ellos serán premiados. 

Aquí los ganadores:

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